中专学师范学校有前途吗?开放二胎以及对幼儿园要求持证上岗的原因，适龄幼儿的增加以及符合要求的教师降低这一趋势来看，学师范是非常有前途的。如果是中专学校的话也是比较有前途的，一般高校没有开设这个专业，所以专业竞争力不大。接下来为大家介绍一下江西的师范专业学校，同学们可以参考下。

江西文轩职业学校简介

江西文轩职业学校是从事全日制中等职业教育的实力专业学校，系江西省职业教育创新先进单位，办学历史可以追溯到1993年。学校以“明德、启智、笃学、崇真”为校训，以“求知、强技、务实、争先”为校风，以“勤学、勤问、勤思、勤做”为学风。学校主要培养具有较高素质的技术技能人才，开设学前教育、铁道运输管理、会计、计算机应用、汽车制造与检修、建筑工程施工、出版与发行、高饭店运营与管理等专业。学校办学实力雄厚，2008年以来已陆续投入20多亿元，打造了的校园环境、的师资队伍、的实训设备。

学校与江西文轩职业同处一地，共享资源、联合办学，中职教育与高职教育有机。文轩职院是省江西职业技术学校录数批准、备案的全日制普通中专学校，统招，系江西省首批文明校园、现代学徒制试点院校。

师资队伍

学校建立了以学者为龙头、中青年骨干教师为中坚、“双师型”教师(走进课堂是教师、走进车间是技师)为主体的师资队伍，其中教授、副教授、客座教授108人，工程师、技师、实训指导教师220人，“双师型”教师占66。此外，还有江西文轩职业的雄厚师资作坚强后盾。文轩职院现有教师571人，其中教授、副教授等职称教师占专任教师总数的22，硕士及以上学位的教师占专任教师总数的39。

培养模式

学校在传授文化知识的同时，通过“五个对接”和“三分学时”培养学生的职业技能，通过“德育教育”和“素质教育”学生的综合素质。学校积极构建“现代学徒制”职教体系，做到“五个对接”：专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业与职业资格(人力资源和社会部等签发，通用)对接、职业教育与终身学习对接。学校与大中型企事业单位共同制订人才培养方案，实行“三分学时”：1/3时间学习文化课和理论课，1/3时间技能实训，1/3时间工学结合、勤工俭学。

实践教学

学校在实践教学中，特别注重培养动手能力，帮助学生成为具有较高素质的技术技能人才。为此，学校建成了11个职业技能实训基地，与开设的专业无缝对接。这些实训基地分别是：学前教育、铁道乘务、财会、计算机、汽车、建筑、图书出版、酒店、电子、数控、护理。实训基地主要让学生根据掌握的理论知识，通过实际操作、职业技能。目前，基地安装的实训设备设施已达8000余台(套)，总值1.2亿元。

以江西全日制职业技术学校上就是为大家介绍的关于江西师范专业学校的信息。如果是中专学校江西好的职业技校是那个毕业的话还可以考大专，所以只要选对了专业就不怕没前途。可以说，想当师范且喜欢孩子选择读学前教育专业，相对其他半路出家的师范们，学前教育专业的学生毫无疑问更有潜力还有着一片坦途。