经过职教集团能够取得学校统一布置、稳定的实习实训时机，他们的实习权益，能够轮岗理论所学理论学问。

比照企业、学校和学生的需求，不难发现企业与学校和学生的利益不完整分歧，在企业利益无法满足的状况下，企业参与职教集团的热情及在集团中的主动作为遭到抑止。

立足理想再开展——从哪儿动手完善法律和制度

完善法律法规，是促进职教集团有效开展的根底，而在职教集团的实践运作中，制度化的细化设计，更是不可短少的支撑。

从立法层面为职教集团的树立提供法律支撑。

利剑出，斩断伸向下一代的黑手

为营造明朗网络空间，有效维护青少年身心安康，推进我国网络游戏安康有序开展，近日，中共中央宣传部、中央网信办、工业和信息化部、、公安部、文化部、国度工商总局、国度新闻出版广电总局结合印发《关于严厉标准网络游戏市场管理的意见》，从统一思想认识、强力监管整治、落实主体义务、增强制度、增强教育引导、增强监视告发等六个方面，对集中标准整治作出了部署。九江什么中专学校好招生吗？

意见强调，各相关部门要疾速展开排查，排查用户数量多、社会影响大的网络游戏产品，对价值导向严重偏向、含有暴力等法律法规制止内容的，坚决予以查处；对内容风格低俗、存在打擦边球行为的，坚决予以整改；对未经答应、擅自上网运营的，坚决予以取消；对来自境外、含有我国法律法规制止内容的，坚决予以阻断。人大代表、中南传媒董事长龚曙光以为，任何一家有良知、有公德的企业，都不应该诱导未成年人对电子游戏成瘾。“不论成瘾游戏业能带来几财富，社会都应该坚决抵抗，绝不能以牺牲民族的将来赚钱！”

无独有偶，本周《钱江晚报》也报道了一同沉浸网游的案例

较近，温岭的家长陈奕敏写了篇文章《被网游毁掉的孩子》，发表在《新华每日电讯》上，经新华社转载后引发了大量关注和讨论。

钱报记者5日联络上陈奕敏，据理解，曾经有10年的时间，他都被一种痛楚和不安纠缠：儿子沉浸于网络游戏不能自拔，旷费了学业，高考失利。

陈奕敏努力了10年，才等到儿子从网游中走出来。由于有了这种切肤之痛，较近在看到一篇网游少年持刀抢劫的新闻时，他忍不住写了这篇文章。

记者较新理解到，5日，腾讯曾经主动联络上陈奕敏，就网游的问题听取他的意见。

被一则新闻触动，他写文章直指网络游戏商

今年53岁的陈奕敏是温岭市委民主恳谈工作办公室主任。“谈心、做思想工作是我的强项，但是到儿子这里，就没了方法。”陈奕敏这么感慨。

陈奕敏的这篇文章在1月26日被登载在《新华每日电讯》上，触动他的是一则新闻：四川省泸县一名17岁少年，因蒙面持刀入室抢劫被判刑四年零十一个月。而他持刀抢劫邻居的动机，是为了抢钱玩手机游戏。

“我当时就想起了我的孩子，庆幸他没有走进这样的极端。而深受游戏之害的，绝不只仅是我的孩子，而是一个年代的孩子。我希望网络游戏商们有所深思。”

陈奕敏的儿子（以下称为小陈）是从开端接触游戏的，较初玩的是电子游戏，游戏机还是陈奕敏给他买的。

“我其实不反对小孩子玩游戏，由于玩是孩子的天性。”对孩子，陈奕敏不断是一种比拟宽松的教育理念，“能够玩游戏，但就是要适量，要限制。”不断到高一，小陈的成果都比拟出色：语文、历史特别，还是个小军迷。时写的作文曾把语文教师打动到落泪；高一做了班长，能指出历史教师讲课的过失，还曾自娱自乐地作文剖析二战中欧洲战场的战例“阿登还击战”的细节。

在《职业教育法》修订时，增加有关职教集团的条款，从法律上明白职教集团的性质与位置。职教集团是由五个以上独立法人的学校和企业组成的从事技术技艺人才培育培训的教育。他们有三品种型，较好类是不具法人身份的联盟性质自我组织，这类组织由设区以上教育行政主管部门批准设立。第二类是具有法人性质的营利性教育。第三类是具有法人性质的非营利性教育，依法享用非营利教育的权益和义务。职教集团分为公办、民办和混合一切制性质。由公办院校、行业协会、机关和国有企业组成的职教集团具有公办性质，由民办院校和民营企业组成的职教集团具有民办性质，由公办院校、民办院校、行业协会、机关和国有、私营企业组成的职教集协和具有混合一切制性质。

法律应规则职教集团设立退出的条件、程序。职教集团至少需求五家以上具有独立法人的职业院校和企业作为发起单位，有固定的业务范围、培育目的、固定办公场所、稳定的经费筹措渠道，有些职教集团还应有全体成员认缴的出资额，有集团成员共同制定的章程。法律应规则职教集团的退出机制，例如规则一年内没有任何活动的职教集团要停止整改，整改仍达不到请求的应予以解散。职教集团是一种教育，但不是全日制学校，当职教集团需设立全日制学校时，应当由《民办教育法》或设立公办学校的相关法律法规调整。