众所周知，幼师类专业并不只是幼儿教育，同样的，一所学校也不会只开设幼儿教育一个幼师类专业，很多的学校开设的幼师类专业还是比较丰富的，有幼儿教育、教育、艺术教育等等。相信很多同学在之前也只是听过这些专业的名字而已，对于专业其实并不是很了解，那么接下来就和小编一起来看看这些专业的具体情况吧，不要盲目报考哦!
幼儿教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是幼儿教育产生之时。幼儿教育是教育活动的较初阶段，是人生较好个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的幼儿教育是指专门的幼儿教育所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。
教育专业， 是在培养教师五十多年的经验基础上，于2001年经批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
1.幼儿教育属于非义务教育,而教育属于义务教育。义务教育具有“强制性” 、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩子送到学校接受教育。
2.幼儿教育”教养并重” ,教育则“以教为主”。幼儿教育除了对儿童进行、和谐发展的启蒙教育外,还要给儿童以生活照料和养育教育则要依据一 定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等、可持续发展的教育。每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求。还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。
3.幼儿教育课程与课程都是综合课程为主,但对幼儿教育"整合”的程度相对和教育来说都要深,力度要大得多,因为幼儿较初需要的是对总体的较基本的认识。幼儿园课程主要是五大领域:健康、语言、社会、科学和艺术。而的课程相对来说要多些;低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
4.幼儿教育以游戏为主,注重让孩子在游戏习,在活动中体验。教育则以课堂教学为主。教师除采用讲授的形式教学外,还非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和能力培养。
